Marcos Maganha
Pedagogo e Musicoterapeuta
Marcos Maganha atua como Coordenador Pedagógico da Legião Mirim Masculina de Lençóis Paulista desde 2008, desempenhando um papel fundamental na formação cidadã e profissional dos jovens atendidos pela instituição.
Com uma trajetória marcada pelo compromisso com a educação e o bem-estar dos adolescentes, ele alia sua expertise pedagógica a uma abordagem humanizada e inclusiva.
Marcos possui uma formação acadêmica diversificada e de excelência:
- Graduação em Pedagogia, com habilitação em Educação Musical;
- Pós-graduação em Musicoterapia, utilizando a música como ferramenta terapêutica e de desenvolvimento emocional;
- Pós-graduação em Intervenção ABA para Transtorno do Espectro Autista (TEA), ampliando sua atuação para práticas educacionais inclusivas.
Além disso, Marcos é Pós-graduado em Educação Musical e Ensino de Artes, o que reflete sua dedicação em promover uma educação criativa e inovadora.
Como pedagogo e musicoterapeuta, Marcos tem como missão contribuir para o desenvolvimento integral dos jovens, fortalecendo suas habilidades emocionais, sociais e profissionais.
Sua liderança no âmbito pedagógico é uma peça-chave para o sucesso das atividades desenvolvidas pela Legião Mirim, promovendo um ambiente acolhedor e transformador para todos os adolescentes que passam pela instituição.
Marcos também é um educador apaixonado pela música e pelo desenvolvimento artístico de jovens.
Como Instrutor da Oficina de Música da Legião Mirim Masculina de Lençóis Paulista, ele utiliza seu amplo conhecimento técnico e artístico para inspirar e formar novos talentos.
Com uma sólida formação acadêmica na área musical, Marcos possui:
- Bacharelado em Regência, destacando-se pela condução de grupos musicais;
- Habilitação Plena em Música – Instrumento: Violão, unindo técnica e sensibilidade;
- Pós-graduação em Educação Musical e Ensino de Artes, que enriquece sua prática pedagógica.
Além disso, Marcos é Pós-graduado em Musicoterapia, uma especialização que lhe permite utilizar a música como ferramenta de inclusão, desenvolvimento pessoal e emocional dos jovens.
Na Oficina de Música, ele trabalha para que os adolescentes desenvolvam não apenas habilidades musicais, mas também valores como disciplina, criatividade e trabalho em equipe, contribuindo para sua formação integral.